• 
• 1.Прочитайте статтю підручника на с.212. про життя та творчість
• М. Рильського.

2. Перегляньте відеоурок «М. Рильський та його поезії» (першу його половину)

• https://www.youtube.com/watch?v=hXz5_grg5Xk
• 3.Виразно навчіться читати поезію «Дощ» .
• 4. Перегляньте скрайб-презентація за поезією «Дощ»
• https://www.youtube.com/watch?v=0heWv_BPOTg
• 1.Запишіть у зошити паспорт цього твору (скористайтесь матеріалами відеоуроку)
• 2.Запам’ятаймо!Дієслова у творах підкреслюють динамічність і означають рух, а не стан.
• Завдання. Випишіть усі дієслова із вірша «Дощ».
• 3.Робота в зошитах. Поєднайте логічні пари з поезії «Дощ»
• Будинки, груди, земле, села, повів, передмістя, гість.
• Білі, Буйний, зголоднілі,золотий, мати, закурені, гарячі.